为增强职校师资队伍建设，充分发挥援疆骨干教师的传帮带作用，进一步提升职校青年教师的教育讲授程度，赞助汽修专业青年教师尽快成长，提升专业教师整体本质，发挥浙江援疆教师传、帮、带作用。2019-2020学年，来自台州天台县职业中专许威明和台州玉环市东方中学梁华霖两位浙江援疆一师职校的教师深化开展“师徒结对”活动，促进师徒之间互相借鉴，促进教师在专业技能方面的开展，不断进步汽修专业青年教师本身教育讲授程度和业务本质。

 

　　当前，援疆教师许威明指导徐肖，莫尔登，梁华霖先生指导徐营营，2名曾经先生已订定出细致的帮带决策，行使课余光阴开展配合备课、师徒交换、树模课、座谈会、手把手指导操纵等形式进一步做好传帮带兼职，率领青年教师筑牢“青蓝工程”，不断提升“组团式”教育援疆结果。

 

　　援疆先生许威明表示，他会毫无保存的传授履历，愿意为徒弟的成长多出一份力、多尽一份心，赞助她尽快成为汽修岗亭上的讲授骨干。徒弟徐肖表示，在往后的兼职中，必然会客气向师傅借鉴，起劲进步汽车维修技术的讲授程度，不亏负职校党委和师傅的期望，为自己尽快成为职校的中坚气力而起劲。

 

　　当前，在任校结对的师徒双方，曾经建立“讲授相长”的认识，在教与学的过程当中不断完善自我，从而形成一种互学共进、敬业贡献、比学赶超的良好空气。

 

　　援疆教师开展“传帮带”活动是增强教师队伍建设的重要行动之一，为汽修专业青年教师疾速适应课堂，成长为讲授火线的中坚气力创造了前提。